Conjunto de atividades destinadas a assegurar o acompanhamento dos alunos do 1.º ciclo do ensino básico antes e ou depois das componentes do currículo e das AEC, bem como durante os períodos de interrupção letiva. 1 - ENQUADRAMENTO A evolução do quadro social e familiar tem influenciado as medidas de orientação política, no que diz respeito à educação. Ao longo dos últimos anos as famílias têm sofrido alterações na sua organização. Os Encarregados de Educação trabalham fora de casa, o número de elementos na família tende a reduzir e os avós ou outros familiares ainda estão empregados ou vivem longe. Com a finalidade de colmatar as necessidades das famílias, as CAFs pretendem acompanhar a educação destas comunidades, proporcionando atividades que as ajudem a desenvolver-se física, cognitiva e psicologicamente, criando condições e sinergias para uma educação de excelência. Tudo isto, aliado à sua segurança e bem-estar, privilegiando a livre escolha e a brincadeira espontânea, quebrando assim a rotina face às atividades letivas. 2 - Projeto “CRESCER, APRENDER… E SER FELIZ” Tendo sempre como base o Projeto Educativo em vigor no Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento, o projeto desenvolve atividades lúdico-pedagógicas com as crianças das CAFs apoiadas nos seguintes objetivos: Objetivos gerais • Garantir que o tempo de permanência na CAF seja pedagogicamente rico, mantendo-se o foco em organizar atividades em que a componente lúdica funciona como linha orientadora; • Promover o conhecimento dos direitos e deveres da criança que contribuirão para um crescente sentido de cidadania e construção do seu carácter; • Proporcionar às crianças o envolvimento em atividades que lhes ofereçam maior satisfação, criando um clima de segurança e bem estar; • Garantir momentos lúdicos, desportivos e culturais através de ofertas diversificadas quer no interior como no exterior da escola; • Garantir o bem-estar físico e emocional, bem como a participação de todas as crianças em atividades lúdicas; • Promover atividades de expressão dramática, musical e plástica; • Estimular o desenvolvimento psicomotor, nomeadamente através da prática desportiva; • Estimular a criatividade; • Desenvolver a imaginação na criação de resolução de problemas ambientais; • Promover os processos de socialização saudáveis e adaptativos; • Desenvolver um conjunto de ações através de aprendizagens ativas e criativas que contribuam decisivamente para a consolidação de uma cultura de empreendedorismo e que se traduza pela criação de uma atitude diferente das crianças face a alguns desafios, nomeadamente nos campos da autonomia, iniciativa, risco, inovação, criatividade, trabalho em equipa, responsabilidade e sentido cívico; • Fomentar a aprendizagem pela prática e experiências concretas, ajudando a relacionar as aprendizagens escolares com o que se passa à sua volta: família, comunidade, empresas, cidade, envolvendo-as no decurso do programa e na apresentação final do projeto. 3 - FUNCIONAMENTO a) As CAFs exercem a sua atividade de apoio à família mediante um protocolo entre a Associação Encoprof e a Câmara Municipal do Entroncamento (CME); b) As CAFs realizam a sua atividade na Escola Básica do Bonito, na Escola Básica António Gedeão e na Escola Básica da Zona Verde mediante acordo com o Agrupamento de Escolas. c) Conforme o Regulamento, as CAFs são frequentadas por crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico, estando ainda aberta a ser complemento ao Apoio à Família do Pré-Escolar, em particular para as crianças que têm irmãos no 1º Ciclo (e na CAF), no horário “das pontas” e na interrupção letiva do Verão. d) Cada CAF apresenta, de base, os seguintes recursos humanos: um coordenador e assistentes a tempo inteiro. Tendo em conta a evolução do número de inscrições, a Encoprof poderá recorrer ao recrutamento (temporário ou permanente) de mais elementos para compor a equipa constituinte da CAF. e) A gestão temporal e de atividades, bem como a manutenção e limpeza do espaço será da responsabilidade da equipa de trabalho da CAF. Os materiais com os quais sejam desenvolvidas atividades, afetos a um espaço diferente, deverão ser devolvidos imediatamente após a sua utilização. f) Compete à equipa da CAF definir um Plano de Atividades elaborado no início do ano letivo. Um dos documentos orientadores do planeamento e trabalho da CAF será o Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas da Cidade do Entroncamento. Deste Plano de Atividades será dado conhecimento à Direção do Agrupamento, à CME e divulgada junto dos Encarregados de Educação.